长春9月8日电 (记者 郭佳)第十二届中韩大学校长论坛8日在吉林长春开幕，中国29所高校和韩国24所高校的参会代表以线上线下相结合的方式参会。两国大学校长围绕共同培养引领未来的创新科技人才、打造融合创新的科研合作平台等主题展开交流。
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中韩大学校长论坛始于2007年，是中韩两国人文交流机制的重要组成部分。中国教育部国际合作与交流司副司长闫炳辰表示，经过多年发展，该论坛为两国高校和学术机构提供了共商、共建、共享的重要平台，已经成为中韩两国教育合作中一道亮丽的风景线。
闫炳辰说，中韩作为两个创新型国家，要加大5G、人工智能、大数据、云计算等方面的人才培养，力争让优秀人才成为全球创新产业的领军人物。中国愿与韩国一道积极探索合作办学的新途径、新模式，通过创新融合实现优势对接，强强合作。
韩国教育部国际协力官李海淑表示，培养人才对任何国家来说都非常重要，在新一轮产业革命和后疫情时代叠加的背景下，更应加强这方面的国际合作。韩国与中国在教育领域合作紧密，尤其2022年将迎来韩中建交30周年，相信双方合作将更加深入。
本次论坛以“面向未来的融合式创新合作”为主题，吉林大学校长张希作主旨报告时说，相信不同思维方式的碰撞，国内外的紧密合作将促进融合研究、融合学习、融合实践的有效发展，帮助青年人更好更快地成长，并承担起建设人类命运共同体的责任和义务。
新冠肺炎疫情给大学的传统教学方式、国际交流带来深刻改变。韩国汉阳大学校长金于胜、韩国釜庆大学校长张瑛秀在演讲中均提到“共享大学”“共享教育”的理念。金于胜介绍，目前该校已经在线上推出面向全球的课程，率先进行了尝试。
记者梳理发现，早在2010年举办的第二届中韩大学校长论坛上，就有代表提议创立一个“网络大学”，开设亚洲价值和东方思想的课程，通过网络向会员大学的学生授课。(完)
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