(六城同创)六城同创宣传入学校到班级进千家万户

(六城同创) 六城同创宣传入学校到班级进千家万户

     “叔叔阿姨，您好，这是恩施市‘六城同创’倡议书，请您和我们共同保护环境，遵守交通规则……”9月1日，恩施市芭蕉侗族乡小学四年级的学生正在向过往群众发放“六城同创”宣传资料。

    开学第一天，芭蕉侗族乡小学把“六城同创·我们在行动”作为秋季学期开学第一课向学生宣讲，组织全校师生在芭蕉侗族乡玉露公园分组开展清洁大扫除活动，同时进行爱绿护绿、秩序维护、文明劝导、保护植物宣传、远离白色污染等系列活动，向过往行人发放宣传资料600余份。

    和芭蕉侗族乡小学一样，沙地乡初级中学、市逸夫小学、市中心幼儿园等地结合各自实际，开展形式多样的活动，加大“六城同创”宣传力度，让“六城同创”活动深入人心，让广大师生、学生家长争做“六城同创”的宣传者、实践者和推动者。

    “六城”同创工作启动以来，恩施市教育系统抢抓机遇、主动作为、务实创新，市教育局党组多次召开会议部署、谋划和精心安排此项活动，动员和组织全市各级各类学校广大师生积极参与创建活动，发挥学校在“六城”同创工作中的生力军作用。

    恩施市教育局负责人表示，全市教育系统以“六城”同创为契机，重点实施“六城”同创、精细化校园管理、人性化师生服务活动进校园、进师生、进教材、进课表、进课堂、进家庭的“六进活动”，做实“八项活动”，（简称164268工程）不断加强校园精细化建设管理，不断提升人性化师生服务水平，不断提高师生生活品质，不断增强师生幸福度，为恩施市经济社会展提供强大精神动力和文明有序的生活环境。

    围绕“六城”的创建，全市教育系统该做什么？怎么去做？局党组一班人深入研究，反复思考，先后8次召开专题会，讨论和研究此项工作，召集相关负责人，结合教育实际，精心拟定《恩施市教育局“六城”同创工作实施方案》，进一步厘清了工作思路，明确了活动目标。

    8月中旬，市教育局迅速成立活动领导小组，教育局负责人带头，抽调专人负责此项活动的落实，市直学校及各乡镇中心学校也相应成立工作领导小组，下设专门办公室负责，并明确了一名信息员。各单位主要领导带头，亲自安排部署、亲自参与行动，高位推进各项活动。实行一个活动、一个专项行动、一名领导、一个部门、一名责任人，切实提供强有力的组织领导保证。

    全市各教育单位对活动制定了详细、具体的实施方案，列出任务清单，时间表，确保各项行动有序推进、按期完成。全市各学校充分发挥电子显示屏、网络、宣传栏、校刊、简报及新媒体等宣传平台，及时广泛宣传本单位“六城” 同创开展情况，主动接受媒体监督，虚心采纳社会建议，营造人人关心、广泛参与的浓厚氛围。截止目前，人民网、荆楚网、《恩施日报》、《恩施晚报》等多家媒体报道全市教育系统开展“六城” 同创活动40余篇（件）。

    恩施市教育系统开展“八项活动”，提高创建效果，开展“开学第一课.六城同创我们在行动”主题活动；开展“洁净校园、抛弃陋习、遵守交通”主题活动；开展“百千万”文明监督岗社会实践活动；开展“六个校园”创建活动。（“六个校园”创建活动是指文明示范校园、平安和谐校园、绿色生态校园、健康卫生校园、环保模范校园和人性化服务校园的创建）；开展“小手拉大手、全家参与创建”活动；开展征文、摄影、书法及演讲等竞赛评比活动；开展志愿服务活动；开展传统文化和民族文化进校园活动。

    9月2日，教育局安排19个督导组分赴全市各级各类学校检查督办“六城”同创工作开展落实情况。各单位将“六城”同创相关活动纳入学生综合素质评价和教师年度考核，修订并完善学生综合素质评价报告，教育局制定考核细则，将“八项活动”落实完成情况纳入各单位年度考核内容、纳入领导班子和教师年度考核内容，将“六城”同创取得的效果纳入学校年终考核，对未按规定时限和要求完成工作任务的，按照有关规定进行问责。

    开学之际，市教育局以州、市开展的“六城同创”活动为契机，结合“文明礼仪教育”活动，以“六城同创”为载体，积极引导学生反思自己的行为，提升文明礼仪素质，提出了“六城同创”进校园、进师生、进课表、进课堂、进教材、进家庭的“六进”思路；要求学校以加强思想道德建设为主阵地，以“推进生态文明，建设美丽恩施”为向导，大力推进“生态文明进校园”活动，合理规划校园，做到绿地、运动场、教学区、宿舍区等功能区合理分区，绿化面积和树种达到相关的标准；建立健全学校卫生、安全制度，让教学办公场所光线充足、通风良好，做到校园环境整洁干净、无卫生死角；学校食堂、商店“三证”俱全，教学设施卫生状况符合规定标准。